„W Rodezji głównym ośrodkiem, w którym skupiało się szkolnictwo, była miejscowość Livingstone. Zdołano zorganizować tam szkołę powszechną, gimnazjum i liceum, co umożliwiło polskim dzieciom kontynuacje nauki na różnych poziomach nauczania. Odpowiedzialny za organizację polskich szkół w Rodezji był dr Ferdynand Zarzycki. Do Rodezji przybywali uczniowie głównie z Rumunii i Cypru. Podróż odbywali na okręcie Mauretania, gdzie ukonstytuował się Komitet Rodzicielski w na- stępującym składzie: dr Tadeusz Grabusiński — przewodniczący, Regina Krychowska — zastępca przewodniczącego, Bolesław Klimowicz — sekretarz, Zofia Rzewuska — dyrektorka szkoły powszechnej, inż. Tadeusz Stokłosiński — dyrektor gimnazjum i liceum. Szkoły rozpoczęły swoją działalność w Livingstone 23 sierpnia 1941 roku. Uruchomiono także bibliotekę szkolną, która posiadała 200 podręczników i 414 książek, zakupionych w większości przez dr. Ferdynanda Zarzyckiego, księdza Franciszka Kubieńskiego i dr Alfonsa Kuca. Na szczeblu powszechnym naukę pobierało 15 uczniów, natomiast w gimnazjum i liceum 26 osób. Nauczanie w tych placówkach odbywało się według programu obowiązującego w polskich szkołach w latach 30. XX stulecia. W szkole powszechnej nauczano: religii, j. polskiego, j. angielskiego, historii, geografii, przyrody, arytmetyki, rysunków, śpiewu, prac ręcznych oraz ćwiczeń fizycznych w wymiarze od 18 do 29 godzin tygodniowo. Natomiast w gimnazjum i liceum na program szkolny składały się takie przedmioty, jak: religia, j. polski, łaciński, angielski, francuski, historia, geografia, fizyka, chemia, matematyka, filozofia, logika, psychologia i ćwiczenia cielesne w liczbie od 30 do 31 godzin lekcyjnych tygodniowo. Według sprawozdań z pracy dydaktycznej składanych przez nauczycieli wyniki nauczania były bardzo dobre, uczniowie chętnie sięgali po dodatkową lekturę. Postanowiono także zwiększyć liczbę godzin nauki języków angielskiego i francuskie- go w gimnazjum i liceum, ze względu na potrzeby uczniów pozostających na emigracji. Organizowano również akademie szkolne, których celem było uczczenie świąt narodowych (11 listopada) oraz rocznic powstań (29 listopada).”
źródło zdjęcia: https://www.zhpkanada.org/attachments/article/128/2014_05_190%20Maj%202014.pdf